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Aprender los números no tiene por qué comenzar solamente mirando una cifra escrita en una hoja.
Cuando un niño puede observar, tocar, recorrer, trazar y encastrar un número, tiene la posibilidad de familiarizarse con su forma de una manera concreta y activa.
La Caja de Números Trazables y Encastrables Estilo Montessori propone justamente esa experiencia: un material pensado para acompañar el reconocimiento de los números y su trazado a través de la exploración y la manipulación.
El set incluye los números del 0 al 9, presentados en tarjetas individuales que pueden retirarse y volver a encastrarse.
Además, cada tarjeta cuenta con flechas que indican el orden y la dirección en que debe realizarse el trazado, permitiendo descubrir cómo se construye cada número.
El niño puede elegir una tarjeta y comenzar observando el número.
Luego puede recorrer su forma con el dedo, siguiendo las flechas que indican dónde comenzar y cómo continuar el trazado.
Puede repetir el recorrido tantas veces como necesite y, según la propuesta, practicarlo también con lápiz o marcador.
Después puede retirar la tarjeta y volver a encastrarla en su espacio correspondiente, relacionando la forma del número con su ubicación.
La repetición permite familiarizarse progresivamente con cada cifra y ganar seguridad en su trazado.
Las flechas grabadas en las tarjetas ofrecen una guía concreta para descubrir el recorrido de cada número.
El niño puede observar:
dónde comienza el trazado;
hacia dónde debe dirigirse;
qué recorrido debe seguir;
y cómo se construye la forma completa del número.
Esto permite practicar el movimiento antes de trasladarlo progresivamente al papel.
Una de las características de este material es que las tarjetas son encastrables.
El niño puede sacar cada número, observarlo, explorarlo y volver a colocarlo en su lugar.
Esta acción transforma el aprendizaje en una experiencia activa, donde puede buscar, comparar, probar y comprobar.
La manipulación también permite crear diferentes propuestas: ordenar los números, reconocer una cifra determinada, buscar el número que falta o asociarlos con cantidades concretas.
La caja puede utilizarse de distintas maneras según el momento de cada niño.
Se puede:
Recorrer cada número con el dedo.
Seguir las flechas y practicar su trazado.
Reconocer números por su forma.
Buscar un número determinado.
Sacar y volver a encastrar las tarjetas.
Ordenar los números del 0 al 9.
Identificar qué número falta.
Asociar cada número con una cantidad.
Practicar el trazado con lápiz o marcador.
Utilizar los números para crear pequeñas propuestas matemáticas.
No es necesario trabajar todos los números a la vez. La propuesta puede adaptarse al interés y al recorrido de aprendizaje de cada niño.
Los números no solamente se observan: también se tocan, recorren y manipulan.
Al seguir su forma con el dedo y las flechas que indican el recorrido, el niño recibe información visual y táctil mientras realiza el movimiento.
Esta experiencia concreta permite construir progresivamente una referencia de la forma de cada cifra y acompañar su posterior representación escrita.
Este material puede acompañar:
El reconocimiento de los números del 0 al 9.
La familiarización con la forma de cada cifra.
El seguimiento del orden y dirección de los trazos.
La coordinación mano-ojo.
El control y la precisión de los movimientos.
La discriminación visual y táctil.
La concentración y la atención.
La preparación para la escritura de números.
La asociación entre número y cantidad.
La autonomía durante la actividad.
En nuestro video mostramos diferentes maneras de utilizar la Caja de Números Trazables y Encastrables: cómo recorrer los números siguiendo las flechas, practicar sus trazos, sacar y encastrar las tarjetas y explorar distintas propuestas de aprendizaje.
👉 Ver video de la Caja de Números Trazables y Encastrables
La caja incluye:
10 tarjetas encastrables, con los números del 0 al 9.
Números trazables.
Flechas en cada tarjeta, que indican el orden y la dirección del trazado.
Tarjetas de 9 × 12 cm.
Caja de madera para guardar y organizar el material.
Las tarjetas pueden retirarse y volver a encastrarse, permitiendo mantener el material organizado y disponible para el uso cotidiano.
Edad orientativa: desde los 3 años, según el desarrollo e interés de cada niño.
En Montedorf creemos que aprender los números puede ser mucho más que memorizar sus formas.
Un número se puede tocar, recorrer, trazar, sacar y volver a encastrar. Porque cuando las manos participan del aprendizaje, cada cifra empieza a tener sentido.
Aprender con confianza, crecer con libertad.
